吕文扬的上学故事：课堂插曲_恐龙_陈雨晴_那本

周三上午的数学课，是吕文扬最不喜欢的时段。尤其是当洗黑板上写满了加减乘除的算式钱时，他的注意力总是不由自主地飘向窗外，或者落在课桌抽屉里那本翻旧的恐龙画册上。

"同学们，请把课本翻到第56页。"李老师推了推眼镜，"今天我们学习两位数的乘法。"

吕文扬叹了口气，慢吞吞地翻开课本。那些密密麻麻的数字像一群小黑蚂蚁，在他眼前爬来爬去，怎么也看不进去。他偷偷瞄了一眼同桌陈雨晴——她早已坐得笔直，铅笔尖已经点在第一个例题上，随时准备开写。

"吕文扬，"李老师突然点名，"请你到黑板前来做第一道题。"

吕文扬的心猛地一跳。他慢吞吞地站起来，感觉全班同学的目光都集中在自己背上。黑板上的题目是"23×4="，这本来不难，但在众目睽睽之下，他的大脑突然一片空白。

"呃...23加23是...46..."他小声嘀咕着，"再加23是...是..."

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教室里响起几声窃笑。吕文扬感觉耳朵发烫，手指无意识地摩挲着粉笔，在黑板上留下几道白痕。

"要不要请个恐龙朋友来帮忙？"李老师突然说。

吕文扬惊讶地抬头，看见李老师脸上带着神秘的微笑。全班同学也都安静下来，好奇地等待下文。

"想象一下，"李老师继续说，"一只霸王龙每天要吃23公斤肉，那么4天要吃多少公斤呢？"

吕文扬的眼睛一下子亮了起来。恐龙！他的脑海里立刻浮现出霸王龙威风凛凛的样子。23公斤肉...4天...

"我知道了！"他兴奋地喊道，"是92公斤！因为20×4=80，3×4=12，80加12等于92！"

"完全正确！"李老师鼓掌，"看来我们的恐龙专家数学也很棒嘛。"

全班同学都鼓起掌来，吕文扬挺直了腰板，感觉胸口涌起一股暖流。他走回座位时，陈雨晴悄悄对他竖起了大拇指。

接下来的课堂上，每当吕文扬开始走神，李老师就会用恐龙来举例。"如果一只剑龙每天吃15公斤植物...""假设一只翼龙的飞行速度是每小时40公里..."神奇的是，每次一提到恐龙，吕文扬就能立刻集中注意力，飞快地算出答案。

课间休息时，张小胖跑过来拍他的肩膀："没想到你还是个数学小天才啊！"

"才不是呢，"吕文扬不好意思地挠挠头，"只是李老师出的题刚好都和恐龙有关..."

"那也很厉害！"陈雨晴插话道，"我从来不知道你这么了解恐龙。"

吕文扬突然想起什么，从书包里掏出那本恐龙画册："要看吗？这里面有各种恐龙的知识，连食量都有记载呢！"

三个小脑袋立刻凑在一起，翻看着色彩斑斓的恐龙图片。吕文扬如数家珍地介绍着："这是三角龙，它头上的角可以...这是迅猛龙，虽然体型小但是特别聪明..."

下午的美术课上，老师让大家自由创作。大多数同学画的是花草、房子或者家人，而吕文扬则全神贯注地画着一幅恐龙乐园图。他先用铅笔勾勒出轮廓，再用彩色笔仔细上色，连恐龙皮肤上的纹理都不放过。

"画得真细致，"美术老师王老师站在他身后赞叹，"特别是这只腕龙，脖子和身体的比例很准确。"

吕文扬惊喜地抬头："老师您认识这是腕龙？"

"当然，"王老师眨眨眼，"我小时候也是个恐龙迷呢。你知道吗？如果把腕龙的身高换算成数学题，差不多相当于十个一年级小朋友叠罗汉那么高。"

吕文扬咯咯笑起来，突然觉得学校里的大人们也没那么难懂了。原来他们小时候也有自己喜欢的玩具和动物，也会把枯燥的知识变成有趣的故事。

放学铃响起时，吕文扬意外地发现自己竟然有点期待明天的数学课。他小心翼翼地把恐龙画放进取书袋，心里琢磨着：不知道李老师明天会出什么样的恐龙数学题呢？也许他可以提前准备一些恐龙小知识，在课堂上分享给大家...

走出校门时，天空飘着细雨，但吕文扬的心情却格外晴朗。他发现，当学习和自己喜欢的事物联系在一起时，那些原本枯燥的数字和公式，突然变得生动有趣起来。

张小胖从后面追上来，撑开他的彩虹伞："嘿，还去看那只小狗吗？"

"当然去！"吕文扬毫不犹豫地回答，突然想到什么，眼睛一亮，"你说...我们给小狗起个恐龙名字怎么样？比如'小迅猛龙'？因为它跑得很快！"

张小胖哈哈大笑："那得看它能不能追上我的火腿肠！"

两个男孩的笑声在雨中的校园里回荡，而吕文扬的书包里，那本恐龙画册和数学课本正安静地靠在一起，就像两个原本不相识的朋友，因为一个男孩的好奇心而相遇了。

发布于：福建省